Myślimy o konsekwencjach… chcemy zmieniać szkołę.

Od 29 września 2020 r. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II uczestniczy w ogólnopolskim projekcie
 z WDROŻENIA MYŚLENIA KRYTYCZNEGO W SZKOLE przygotowanym przez „TOC dla Edukacji Polska”, którego dyrektorem na Polskę  jest p. Maciej Winiarek.

Co to jest myślenie krytyczne?

https://www.youtube.com/watch?v=yo2-2TqLTOo

Czy myślenie krytyczne powinno być rozwijane w szkole?

https://www.youtube.com/watch?v=_jZpRaYYuBc

Dlaczego warto uczyć dzieci myślenia krytycznego?

Myślenie krytyczne nie jest nowym wynalazkiem. Prekursorem stawiania pytań, które sprawdzają, czy czyjeś wypowiedzi odpowiadają faktycznemu stanowi rzeczy i czy są logiczne, był Sokrates. Myślenie krytyczne nie jest metodą czy techniką, której można nauczyć podczas jednej lekcji. To proces kształtujący sposób patrzenia na rzeczywistość i uważność na otaczający świat. W maju 2018 roku Parlament Europejski i Rada Unii Europejskiej określili osiem nowych kluczowych kompetencji.
W kompetencji pierwszej, tj. kompetencji w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
w umiejętnościach znalazła się umiejętność krytycznego myślenia, przetwarzania informacji, formułowania argumentów w mowie i piśmie. Praca nad kompetencją myślenia krytycznego wyposaża dzieci w umiejętność planowania i kierowania własną uwagą, a w konsekwencji również zachowaniem. Rozwija ważne dla całego życia kompetencje: komunikację, poznanie i samoregulację (dyscyplinę
i motywację wewnętrzną). Nauczycielom pokazuje inny, dziecięcy sposób myślenia, inny sposób odczuwania        i reagowania. Dzięki tej umiejętności kreatywność i samodzielne, logiczne myślenie staną się rezultatem dobrej edukacji i pozytywnie zaowocują w przyszłości.

Rodzicu, bądź świadomy – czego i  jak uczy się Twoje dziecko!

Zapraszamy do obejrzenia webinaru dla rodziców:

https://www.youtube.com/watch?v=ZbkexWLb6k0